فصل دوم از کتاب علوم پایه چهارم ابتدایی مربوط به مواد مخلوط و محلول است. اگر سوالات ارشیابی علوم که در پست قبل امده است را مشاهده نمایید ( برای دیدن نمونه سوالات ارزشیابی علوم اینجا را کلیک کنید ) یکی از سوالات به شرح تصویر زیر می باشد که در آن روش های جداسازی محلول ها و مخلوط های چند مواد نمایش داده شده است و از شاگردان خواسته شده که هر مخلوط یا محلول را به تصویر متناسب با جداسازی آن ها وصل کند .

پس از برگزاری این ارزشیابی به اتفاق بچه ها این ازمایشها را در آزمایشگاه انجام دادیم تا درک بهتری از مخلوط ها و محلول ها و روش های جداسازی آن ها حاصل شود .
اما قبل از اینکه وارد بحث آموزشی بشیم دوست دارم با شاگردان دوست داشتنیم در کلاس چهارم آشنا بشید .

این گل های خندون لبخندشون از سر شوقه و برای یادگیری حاضر و آماده هستند .

و اما آزمایشهایی که انجام دادیم :

جداسازی روغن از آب به کمک قیف جدا کننده

جداسازی آب و شکر با استفاده از حرارت دادن

جداسازی نمک و براده آهن با استفاده از آهن ربا

جداسازی شن و آب با استفاده از صاف کردن و عبور از کاغذ صافی

جداسازی نمک و آب با روش حرارت دادن

جداسازی پالپ های پرتقال به روش صاف کردن

اگر چه در سوال موردنظر هدف ما به روش گریز از مرکز بود اما به وسیله آزمایشگاهی مربوطه دسترسی نداشتیم .

این هم خاطره یکروز با شاگردان فعال کلاس چهارم دبستان آیت الله سعیدی بندر دیر در آزمایشگاه

+با تشکر ویژه از سرکار خام خوشگو

 

 

 

 

 

 

برچسب‌ها: مخلوط و محلول علوم چهارم, آزمایش علوم چهارم, سوالات علوم چهارم, روش تدریس علوم چهارم

نوشته شده در ۱۳۹۴/۰۷/۲۲ساعت 15:9 توسط خانم معلم بندری| |