سلام به دوستان عزیز و همراهان همیشگی
امروز دوست عزیزی در من این انگیزه را ایجاد کرد که از روش تدریسم در آموزش جمع های اساسی نوع دوم بنویسم . (جمع های اساسی نوع دوم به جمع هایی می گویند که حاصل جمعشان بیشتر از ده یعنی حداقل ۱۱ و حداکثر ۱۸ باشد . به عنوان مثال ۷ + ۹ ـــــ  ۶ + ۵ و ... )
ولی دوست دارم قبل از نوشتن این روش تدریس ، از انواع روش های تدریس شما در کلاس درس ، روش آموزشی آموزگار کلاس دوم شما هنگامی که به مدرسه می رفته اید و یا حتی روش های تدریس آموزگار فرزندتان و نحوه ی پاسخگویی فرزندتان به هر کدام از جمع های اساسی نوع دوم ، اطلاعاتی را بدست آورم .
آیا فرزندتان برای انجام این عملیات به شمردن با انگشتان دست بسنده می کند و یا بدون استفاده از انگشتان ، بصورت ذهنی این عملیات را انجام می دهد . اگر به صورت ذهنی عمل می کند چطور و چگونه ؟

به عنوان مثال شما دیدگاه تان را در این مورد نسبت به جمع ۱۳ = ۷ + ۶ ارائه کنید .
آیا روش خاصی برای این منظور در نظر دارید که یادگیری را در کودکان تسهیل بخشد و شاگردان هر چه سریعتر به جواب پی ببرند ؟

از تمام دوستان عزیز و خوانندگان گرامی تقاضا می کنم اطلاعاتی که در این زمینه دارند هر چند بسیار ناچیز ، حتما در قسمت نظرات درج نمایید . از جمع آوری نظرات شما مطمئنا نتیجه رضایت بخشی به دست خواهد آمد . این پست یک پست تخصصی نیست و همه دوستان می توانند دیدگاه خود را ارائه نمایند . قبلا از همکاری شما در این زمینه تشکر می کنم .